社會實踐
大學社會責任的實踐意涵
大學社會責任的實踐意涵，是指大學有能力透過社會實踐來進行理念與價值的建構與傳播，也就是社會創新概念的形塑與傳遞過程，而社會創新概念不僅包含了聯合國永續發展目標的在地化發展，更是世界公民理念的在地化實踐。
從社會創新的角度來看，社會實踐是社會影響力理念的形成與推廣，也是高等教育社會實踐的意涵。大學教育強調學生要能夠將價值透過學習於心中內化，而社會實踐就是透過一些手段或方法，將自身所感受到的價值向外在社群傳達的最好方式。
社會實踐課程並非服務學習，因為服務學習指的是一種單純助人的良善理念展現，而社會實踐則是一種能展現社會影響力的創新過程，因此參與同學必須要能夠提出一套論述來陳述自身社會實踐的理念、過程與反思，因此是一種社會創新論述的建構與傳播過程。經此反覆思考學習與實踐過程，有助於深刻理解環境永續、文化永續與社會永續的重要性，能培養出從容應對之態度、信心、與能力。這就是建立韌性社會必須具備之核心素養。
為了確認自身所提的社會實踐計畫是否符合基本要求，同學可以依據「專業社會介入」、「公民意識培育」、「大學社會責任」、「真實問題解決」、「多元跨界創新」等五項指標來進行評估，此五項指標也將會成為後續評估是否達成修課成效的基本效標。
課程說明
※本課程無須至選課系統線上選課或授權碼加選。
這個領域只有1門課程：課程代碼TC1010的「社會實踐」，1學分。這表示在學期間，你不會重複修第二次。
如果你有「校外實習」（包含「專業成長實習」、「海外實習」）的學分，這個領域可以免修。
當然，如果你有「校外實習」學分，但還想再進行「社會實踐」，也是可以的。
這門課的特殊之處，就是可以自主規劃「社會實踐」的內容。在畢業所需要的一百多個學分中，有1個學分可以由自己來設計、完成，而且就一次機會！
也因此，這1學分不必急於一時，你可以在設想好之後，找最適當的時間來執行。執行時間的安排，請務必跟你的指導老師商量。
推薦方向
「計畫書」所提出的實作主題、實作內容，是最重要的審核項目。那麼，你可以從哪裡找到實作內容呢？以下提供5個方向：
- 具社會實踐意義之校內單位或教師所提供的實作
- 具社會實踐意義之校外團隊所提供的實作
- 具社會實踐意義的校內或校外社團活動
- 具社會實踐意義的校內或校外公益服務
- 具技能學習與社會實踐意義的校外活動
※是否具備社會實踐意義，同學可以參考五項評估指標來檢視。
優先通過
- 教育部大學社會責任實踐計畫 (USR)
- 教育部教育優先區計畫
- 偏鄉服務
- 志工義工
- 其他符合社會實踐意義之實作、活動
不易通過
- 服務成長學習：校內各處室、系所、圖書館工讀等
- 校內各系所助教、伴讀員等
- 校內各處室、系所課程或實驗室助理性質工作
- 將申請校外實習之內容提送申請
- 系上迎新、研討會接待工作
- 其他不具社會實踐意義者
修課程序
寫計畫，送審核。找老師，再實作。重體驗，學用合。
109學年度起，社會實踐課程系統 (👈請點擊進入)上線，課程各階段的送審、查詢、結案等都在系統內進行。
(帳號/密碼與學生資訊系統相同)